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专业介绍

秘书学专业人才培养方案

(2016级)


作者:    文章来源:    更新时间:2019年05月27日 15:03 

凯里学院2016级人才培养方案

 

秘书学专业(050107T

 

一、培养目标

本专业培养综合素质高、人文素养好,德、智、体、美全面发展,基础扎实、学识广博,掌握秘书学的基本理论、基础知识和基本技能,能够在党政机关、企事业单位、群众团体从事秘书工作、管理工作和其他相关服务工作的应用型高级秘书人才。

二、培养规格

(一)知识要求

掌握秘书学科的基础理论、基本知识;具有计算机的基础知识,同时熟练运用办公自动化,熟悉电子政务运作;掌握一门外国语,能较为熟练地阅读本专业的外文文献,通过国家大学英语四级考试,取得合格证书。

(二)能力要求

1.接受完整的秘书行政及人文素质培养和初步的社会科学研究训练,具备政治辨别能力、文书写作能力、政策执行能力、组织协调能力、创新应变能力和人才开发管理能力;

2.掌握秘书学专业实训技能并能理论与实际相结合,具有较强的分析问题和解决问题的能力;

3.具有良好的语言沟通能力和礼仪素养,能运用职业修养建立和拓展规范的公共关系;

4.熟悉国家与秘书学工作相关的政策和法律法规。

打造凯里学院秘书学专业的特色:“普通话过二甲、写一手漂亮的字、写作功底扎实能写百体文、良好的秘书礼仪、扎实的秘书学专业知识。”

(三)素质要求                                                   

具有健康的体魄、文明的行为习惯、良好的心理素质和健全的人格,具有正确的审美观念和一定的艺术鉴赏力,树立劳动观念,掌握一定的劳动技能。

三、学制与学位

    制:四年;

授予学位:文学学士

四、总学分及计划学时分配

课程性质

课程类别

总学时

占总学时比例

总学分

占总学分比例

理论

学时

实验

学时

其他实践

自主学习

理论学分

实验学分

其他实践

自主学习

通识教育必修课

416

32

148

124

27.3%

27

1

6

8

 

25.5%

学科基础课

288

0

0

0

10.9%

18

0

0

0

10.9%

专业核心课

400

0

0

0

15.2%

25

0

0

0

15.2%

小计

1408

53%

85

51.5%

通识教育选修课

128

0

0

0

4.9%

8

0

0

0

4.9%

专业方向课

240

0

0

0

9.1%

15

0

0

0

9.1%

专业任选课

160

0

0

0

6.1%

10

0

0

0

6.1%

小计

528

20.%

33

20%

集中实践性环节

128

8

4.8%

技能训练与素质拓展

624

39

23.6%

   

2640

165

 

其中

课内教学(包括理论教学和课内实践、实验教学)

2016

126

76.4%

独立设置的实验

624

39

23.6%















五、主干学科

中国语言文学

六、核心课程

秘书学、秘书实务、公共关系学、秘书心理学、秘书礼仪、秘书写作、档案管理学、行政管理学、管理学原理、会议组织与管理。

七、主要实践性教学环节安排及基本要求

序号

实践教育结构

实践教学项目

学分

周或学时

学期

基本要求

1

通识教育

军事理论与训练

2

2

1

培养基本军事技能

2

思政理论课实践

2

2

4

培养理论联系实际的能力

3

劳动课

2

2

2-3

培养劳动观念和能力

4

社会实践

2

2

2

培养实践能力

5

专业教育实践

专业见习

2

2

4

培养学生专业教学能力

6

学年论文

调查

2

4

6

培养学生专业实践能力

7

专业实习

8

16

7

培养学生的教学及教育能力

8

毕业论文

6

12

7-8

培养学生综合专业知识运用能力

9

办公自动化

2

32

 

培养学生对办公自动化电子设备的使用能力

实验课程

4

10

形体礼仪

2

32

3

培养学生职业形体及礼仪

11

秘书口才艺术

2

32

3

培养学生思辨及语言表达能力

12

      普通话

4

64

1-2

培养学生的普通话规范口语技能

13

    书 法

5

80

2-4

培养学生汉字硬笔书写水平

14

写作实训

4

128

5-6

培养学生掌握各类应用文体写作技能

15

秘书综合实训

2

32

8

(最后两周课程)

    检测秘书综合工作能力

165

技能训练与

素质拓展

(课外)

社会实践

1

2

2

培养学生实践能力

17

学科竞赛、科技活动等

2

 

 

培养学生参与集体活动能力

187

多媒体课件制作导

2

 

 

培养学生运用多媒体制作课件技术

合    计

52

832学时

 

其中集中实践教学环节39学分

八、职业技能证书

相应职业资格证书;秘书证、计算机、外语、普通话等等级证书。

九、教学进程计划

(见附表,见下页)

十、培养方案修订责任人

专业负责人(签字):龙景科

分院核对人(签字):潘  琴

分院负责人(签字):肖亚丽

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